送老师什么礼物好（怎样给老师送礼最聪明）

送老师什么礼物好（怎样给老师送礼最聪明）

最近忙着搬家，憨憨的老师听闻后立刻给我们发了邮件，问问憨憨将来学习怎么安排，搬家的感觉怎么样，憨憨能不能适应？

我们告诉她憨憨很喜欢她，舍不得离开，所以，我们决定继续在这里上学！老师听到后特别开心！^_^

（憨憨老师给我们发的祝福）

在我理解，老师和家长的关系就应该是和谐的，互相尊重的！恰逢中国的教师节，好友伊姐跟我讨论给老师送礼的问题，在她看来，给老师再多的礼物都是浮云，真正好的礼物只有那么一件 …

作者简介

伊姐，14岁出版小说集，18岁新概念作文大赛获奖，30岁出版畅销书《心若宁静，便是幸福》。

专访明星十余年，爱电影的妈妈，分享光影中的感悟，关于育儿、关于婚姻、关于爱。原创公众号“伊姐看电影”（ID:eemovie）。

换位思考，双方舒服最重要

网上有一个新闻，说海口一个幼儿园老师为了躲送礼，干脆回了娘家。这几天不敢回自己公寓，生怕在楼下送老师什么礼物好，被家长围堵。

而我一个孩子读小学的姐姐，一直到今天晚上，还忧心忡忡：“我送什么呢？送条项链什么的，怕人家觉得贵重；送一束花，又怕泯于众人。”

而我听过最服的招数是，买一张贺卡，用刀划开，把购物卡用双面胶粘在里面，让孩子送给老师。

事实上，现在很多的学校，每逢教师节之前，会加大对违反师德行为的监督查处力度，强行让老师收礼，是给他们施加巨大压力。

我观察过，除了极少数老师，对大部分老师而言，根本不用什么贵重的礼物，只要是真心诚意地表达感激之情，老师就很高兴；什么也不表达，老师也不会对孩子特殊对待。

今天的老师和学生关系，被我们处理得太紧张，几乎赶得上医患关系。这种用力过度的尴尬背后，有很多问题，但最重要的问题是——

这个时代，该如何对老师表达感谢？

我们该如何表达感激？

有个前辈，跟我讲过一件，让我特别难忘的，关于教师节送礼的事儿。

1985年，他从城里，自愿到一个县里的城乡结合部中学当老师，第一个教师节，他被门口铿锵的锣鼓吵醒了。

一出门，乡亲们在门口，拿着一份小礼物，有的是几个土鸡蛋、有的是一条毛巾毯，有的是一个热水壶……

村长握着他的手，说，咱们村穷，第一次有那么好的老师来教书，谢谢卢老师，娃娃们的福气！

我这个亲戚，后来成了国家一级老师，到现在，桃李满天下，自然也收了很多礼物，从名表到名画，都有，但他一直珍藏的，居然是，那一次，收到的热水壶。

他说，那是他一生，最骄傲和激动的时刻之一，他为自己是个老师而骄傲。

他怀念那个年代，全社会真正尊师重教的正能量。

老师也是人，不管是送礼，还是别的感情表达，他是可以感受到其中的真诚纯度的。

在送礼成为攀比的时代，尤其如此。

因为，在每一件事里，决定效果的，从来不是方式，而是动机。因为我们思考的路径，和最初的目的性，会决定这件事的最后效果。

在教师节越焦虑的家长，我敢说，在平时与老师的交流和沟通这件事上，做得应该越差。

葫芦今年读幼儿园了，到今天为止，读了一周。短短一周，我感受最大的就是，做父母和做家长，是有不一样的。

当我们的称谓为父母的时候，我们只用对孩子的感受负责；而当家长，是一整个的社会关系。

我们应该跟上孩子的步伐，帮助他建立好健康的社会化关系，以身作则。

这种社会关系，落实到和老师的关系，就是：想让孩子喜欢老师，作为父母，要真诚的尊重老师、感激老师。

而不是把这种尊重和感激，当做一种投机，当做一种交换，当做一种功利。

有心的家长，表达感激，绝对不止于9月10日那一天的匆忙，每一天，都可以。

真正的感恩，从来不是临时抱佛脚，难时烧高香，感恩，是生活中的点点滴滴。这是我们该教会孩子的事情。

关怀不止于节日，在日常

以葫芦去幼儿园为例，我深深感到，今天的老师们，在各种教育理念的高度要求，和家长关切的注视下，是非常不容易的。

想一下，孩子进入幼儿园后哭成一锅粥的样子，老师安抚好这个，抱一抱那个。

到了吃午饭的时间，想一下，自己平时哄小祖宗吃一口饭多么难，而老师要哄30多个小祖宗。

好容易午睡了，老师们刚刚可以坐会，一个孩子哭了，想妈妈；紧接着送老师什么礼物好过年送老师什么礼物好，另一个孩子尿裤子；最后，好几个孩子都连锁反应，下床的下床，大哭的大哭……

有的家长总不理解，为什么每次接孩子，在幼儿园门口，老师把孩子送出来的时候，都只是简单地说一句：孩子很好，或者孩子有什么可以地方可以改进，无法充满热情，滔滔不绝分享细节。

因为老师真的太累了。

如果这个时候，可以忍住不缠着老师喋喋不休送老师什么礼物好，自己孩子有一点小情绪不着急责问老师；到了晚上老师休息的时候，不要一个接着一个微信问个不停，而是真诚跟老师说一句——您辛苦了，真的非常感谢。

我觉得，这就是每天，送给老师最好的礼物。

尊师重教，是中国人五千年的传统美德。这一周，我每天跟葫芦交流在幼儿园各种情况时，特别会问到：“你今天有没有跟姚老师打招呼？你觉得姚老师好不好？她是不是很辛苦？你有没有对她说谢谢？”

我们在教师节拼命送礼，是为了老师对我们的孩子更加重视。

可是试问，一个真的学会体谅老师、尊重老师、甚至给老师关怀的孩子，哪个老师，会不喜欢呢？

最好的礼物是什么？

今年教师节，我让葫芦给幼儿园小一班的每个老师都画了一张卡片，画出葫芦心目中，她们的样子，告诉葫芦，在教师节后第一个工作日，送到他们手里。

我觉得，把自己的孩子培养好，就是给老师，非常好的礼物。

也有人说，伊姐，你太天真了，有的老师很讨厌，她不会记得谁送了，就会记得，谁没送。

我相信这样的老师是少数，以及，如此功利、逐利的老师，给予的关怀，也是塑料味的，会让孩子狭隘，这种重视不要也罢，甚至，应该让孩子远离。

如果真的希望可以让孩子在学校，被老师重视，不是一个昂贵的包、一张超市的购物卡、一顿豪华的饭，可以做到的。

想获得重视，对老师的关心只是锦上添花，把自己的孩子教育好，才是木之本源。

当我们以“孩子可以得到老师更多的关注”为前提，去思考到底要不要给老师送礼的时候，我的建议是，不妨好好思考，如何把自己的孩子，教育成一个值得老师报以关注的孩子。

因为，最重要的教育，永远都发生在家庭之中。幼儿园也好，小学也好，与之相比，起到的作用是有限的，我们的孩子，不可能交给老师去负责，别企图偷懒，我们自己，才是孩子这辈子，最重要的老师。

所以，教师节到底该不该送礼？

我一个家长新手的思考结果是——

用自己的方式，真诚而恰到好处地表达尊重和感谢。

以及，在每个日常，都好好教育自己的孩子。

因为，说到底，送给老师最好的礼物只有一件，那就是让自己的孩子，成为一个更好的人。