给全班同学送礼物送什么好（送同学礼物便宜又好）

给全班同学送礼物送什么好（送同学礼物便宜又好）

“礼多人不怪”、“礼尚往来”，说的是交往的艺术。在交往中如果注重礼仪，自然会使人际关系增色，人与人之间交往也就顺畅了很多。礼的本意为敬神，礼的本质是“诚”，有敬重、友好、谦恭、关心、体贴之意。“礼”是人际间乃至国际交往中，相互表示尊重、亲善和友好的行为。

我们的民族是礼仪之邦，是注重“礼”与“礼物”的。一年四节，我们走亲访友，看望亲戚长辈，不求礼物的贵重，表示的是一种心意、一种尊重。外地出差，我们都习惯于买点外地的特产带回家里，送给亲朋好友家人孩子，表示的也是一种意思，图个大家开心。如果说，回到家里，老婆孩子打开门，两手空空，袋子里装的是一包未洗的臭衣服，老婆孩子索然寡味，那只有一句“回来啦？”“回来了！”的应答，冷冷的。如果打开旅行包，里面有老爹老娘老婆孩子的各式礼物，拿出来一一派发，一一介绍，一一显摆，一家人都围着你开心给全班同学送礼物送什么好送礼送什么烟好，臭衣服洗的也欢心，图的是一个心情。

对待孩子对待学生更是这样，因为年龄越小孩子越单纯越容易激动。经常性给孩子一些礼物，触动孩子的兴奋点，激起孩子的斗志，表示了自己的重视。

九月一号开学的“开学第一课”，这已成为学校教育非常重要的环节。每一年，开学第一课的主题都不尽相同，今年是红军长征胜利80周年。教育部和中央电视台联合制作了大型公益电视节目《开学第一课》,以“先辈的旗帜”为主题,围绕长征精神,讲述红军故事,这应该是教育部送给全国中小学生的开学礼物，是开学日的第一道精神大餐。

每年的六一儿童节，我们学校都要为孩子们准备六一汇报表演，孩子们要高兴一个月期盼一个月，不怕时间紧迫，不怕排练辛苦，都乐此不疲。因为六一儿童节是全社会送给孩子们的礼物，孩子们开心并快乐着。

我们听说过陶行知先生与四颗糖的故事。一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良给全班同学送礼物送什么好，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学。”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖，我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”

是呀，教育家陶行知的事例能带给我们很多启示，感受更多的大概就是叶老的教育智慧和他的爱心，他把批评包含在对学生的赞美之中，实现了赞赏式批评的教育方式。我虽说已多次读过这个故事，但每次读来都有一些发现与思考。

对孩子要敬重、友好、关心、体贴。四颗糖传递的是一个“诚”，礼的本质就是“诚”，以一种怎样的态度怎样的情怀去对待学生。

鲁迅先生写过一篇文章《为了忘却的纪念》，鲁迅先生到底是为了“忘却”还是为了“纪念”？先生本人说：“我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说给全班同学送礼物送什么好，就是我倒要将他们忘却了。”为了“忘却”还是为了“纪念”自然是清楚的。那么，我们给学生送糖果、送小吃、送礼物，自然不是为了贿赂学生，讨好学生，收买学生，陶行知先生是通过这个小礼物传递给孩子一个态度，一个以“诚”待“诚”的心，以“礼”待“礼”的爱，以素养塑造素养的情。

每逢送走一届学生又接下一届新生的时候，我都要统计好全班同学的生日，并委派一名班干负责通知哪月哪日是同学的生日。生日那天，我们同唱一首生日歌，同喊一声“生日快乐”，送上我写的一张生日贺卡和一个小礼物。礼轻情义重，表达了老师与同学间的情义。后来，班上同学的生日，在家长微信群里也知道了。生日到了，微信群里祝福连绵，其乐浓浓。

王开东先生说：“作为教师，我们需要牢记：智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。”

哈佛大学的最新定义：人性是什么？说话让人喜欢，做事让人感动，做人让人想念。

在与学生的交往中相处中，习惯于给学生送礼物，经常给学生一个鼓励，一张好脸色，一个小奖品，师生关系自然会和谐很多，学习氛围自然会浓厚很多，师生间的距离自然会拉近很多，教育效果自然会增色很多。（2016年9月2日）