过年过节用不用给领导送礼?如何给老师送礼不会造成麻烦?

过年过节用不用给领导送礼?如何给老师送礼不会造成麻烦?

送礼网,是国内特色送礼网站,在日常的生活中,人们经常会相互馈赠礼物,这是人们社会生活中不可缺少的交往内容,中国人一向是崇尚礼尚往来的,所以如何送礼?怎样去送礼,每个人在送礼的路上都十分地仔细、认真,但是,你真的理解什么是送礼吗?你真的会“送礼”吗?送礼的真正意义是什么呢?

送礼,是一种表达自己感情、加深与别人间沟通和交流的方式;是一种感情意义上的互通交融;也是彼此建立和维系信任和关系的一条纽带。送礼,其实不仅仅是一件商品、一个动作那么简单,其实,它更像是一种“社交关系”的链接,让你能够通过礼物的传递,建立与其他人的联系、增进感情、维系关系的纽带。所以,送礼更是一种技术、是一种重要的思维和情商的表现。

过年过节用不用给领导送礼?如何给老师送礼不会造成麻烦?

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每逢节日来临,学生家长给老师送礼已成了一种习惯。虽然教育部门三令五申不许教师收礼,但送与收的行为仍普遍存在,而且价码也在不断攀升。对此,当事双方各有各的烦恼,各有各的说法。

送与不送 家长们的烦心事

很多家长认为,老师非常辛苦,尤其是初、高中老师。在过节时适当表达心意,作为对老师辛勤付出的一种肯定,是应该的。也有家长说,给老师送礼是必须的,目的只有一个,就是想让自己的孩子多得到一些关注,多得到一些辅导。除非是没有经济能力,现在不送礼的家长实在太少了。

一位杨姓家长说:“上学期期末,孩子在学校违规使用手机,班级被扣了分,我们感觉很对不起班主任。正好趁着过节给老师送点礼,一方面替孩子谢罪,另一方面希望老师多加照顾。听孩子说,班里大部分同学都给老师送过礼,我们不送就显得很另类,我们又不是拿不出这点钱,更重要的是别让老师误会,以为我们对他有意见。这年头,得罪谁也不能得罪老师。”

在某机关当处长的狄先生说,自从孩子上学,自己基本成了孩子老师的专职司机,随叫随到。此外,还要帮老师发论文,帮老师计算机考试过关,等等。狄先生不无抱怨地说,这应该算是另一种形式的送礼吧。

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在走访中笔者发现,想让孩子得到特殊关照是大多数家长送礼的出发点。给老师送礼的大多是中等生和差生的家长。尤其对差生来说,送礼就更被家长认为是寻求老师关注的唯一办法。

目前,学生家长在年节时特别是教师节前给老师送礼已成了一种习惯。

给老师送礼作用究竟有多大

在某机关工作的王女士,从孩子上小学起逢年过节就给老师送礼,除班主任外,主要科目的老师都送。孩子在市属重点高中上高三时,由于班风不正,孩子学习兴趣不高。听说老家县城高中管理严格,就托人把孩子送到这所高中借读。把孩子送到学校的第一天,王女士就偷偷给每位任课教师送了一张500元的商场购物卡。其实此时,任课教师还没见过孩子。在孩子借读的半年里,王女士不仅请老师吃饭,而且还给班主任的手机里充了1000元电话费,以方便经常向班主任了解孩子的学习情况。今年高考,王女士的孩子考了296分,远远低于当地大专的录取控制分数线。王女士一再感叹,孩子不争气,送老师一座金山也没用!

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但在沈阳一位潘姓家长眼里,送不送礼还真不一样:“我给老师送了两件名牌内衣后,老师平时非常关照孩子的考试、发言和作业情况。”这位家长说:“现在,我逢节必送,教师节、五一、十一、元旦、春节,甚至元宵节。不用送太贵重的过年过节用不用给领导送礼,一般二三百元就打点了。孩子的班主任都和我成为朋友了,还经常主动打电话向我通报孩子在校的表现。”

据了解,作为班主任或任课老师,可以关照学生的确实很多。比如说在高中阶段,现在上大学的途径不只是6月高考一条路,依靠其他途径,比如保送、自主招生、小语种、艺术特长等,要比参加6月高考来得轻松得多。但很多家长并不知道如何去争取这些特殊高考应具备的条件,或者很多家长并不一定有这种想法。班主任老师如果适时指点或“因材施教”,从某种意义上说,可能会改变一个学生的命运。

收与不收都是一种负担

其实,送礼是一把双刃剑。“送还是不送”令家长们烦恼,“收还是不收”同样也让老师们背上了不小的负担。

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在某小学工作了14年的翟老师说,逢年过节都会有家长送礼,过去是送挂历、水果等,现在常常是请客吃饭,送美容券、购物卡等,而且事后家长都有一定的“请求”。翟老师说,她非常不希望家长这样做。因为,作为教师,会照顾、关心每一个学生,请客送礼不仅浪费家长的金钱,也使老师背上了沉重的思想包袱。

在某重点中学当班主任的黄老师说:“其实我们心里清楚,虽然家长送的时候都说是表示对老师的感谢,但背后都是希望得到老师的格外关照。更可悲的是,可能在家长送你礼物的时候,他们的心里积满了对你的怨恨和不屑。”

另一位班主任张老师说,他不想因为收了家长的礼而作茧自缚,更不愿意因此而败坏名声。所以,就多次把家长送的礼物退回去。可是当因为某件事对其孩子要求严一些时,家长就会揣度“是不是上次送的礼太少了,老师没看上”,于是,下次就想方设法在礼物上“增值”。

据笔者了解,虽然很多老师对家长送礼持否定态度,但当面拒绝的并不多。一位老师说得十分坦诚:“我们不是非得要那点礼物过年过节用不用给领导送礼,我们也不是很想吃那一顿饭。但是从这里可以看出家长对自己小孩是否重视过年过节用不用给领导送礼如何给老师送礼不会造成麻烦,也可以看出对老师是否尊重。”事实上,无论教师收礼是如何不得已,但只要收下家长们的礼物,就有可能遭致家长和社会的非议,而且还可能背上师德低下的骂名。

尽管社会上对老师收礼一再诟病,但教师收礼现象却屡禁不止,原因何在?一位退休老教师将教师收礼的心态归纳为三类:情非得已类,本心是不愿收的,但往往碍不过情面,勉强收了;来者不拒类,没有过重的道德负担,认为你既然送,我就收,我平常为你孩子付出的也很多,拿你一点东西也是应该的;正中下怀类,这是少数,这种教师好占点小便宜,一到年节,就盼着家长送礼品,个别沉不住气的,甚至还会暗示学生。这位老教师认为,教师是坚决不能收家长礼物的。因为收礼的弊端太大。在家长和学生看来,老师吃的是“皇粮”,被尊称为人类灵魂的工程师,其思想素质、文化修养和思想境界应该比常人略高一筹。

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