圣诞节送礼物都是什么时候送“圣诞节给孩子送礼物吗？​要不要带孩子过？”看完不纠结了

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有多少伙伴对《铃儿响叮当》这首歌曲依然耳熟能详？

这是我们童年里比较重要的一首歌曲，很多伙伴应该还有关于它的一些回忆，不知道它唤起了你的哪些童年回忆？

这首歌的歌词描述了这样的一个图景：

坐着雪橇，带着各种礼物和祝福，为很多亲朋好友送上礼物、送上祝福——这是圣诞节的一个传统，也是一个图景。

看到已经有伙伴在微信群里探讨：

“圣诞节要不要给孩子送礼物？”

“这个西方的节日，我们中国人要不要过呀？”

“我们好像刚过完冬至节，我们要不要崇洋媚外呀？”

甚至经常有朋友说，有些在西方的中国人也在探讨：我们究竟要过哪个节日？

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当我们聊圣诞节的时候，我们在聊什么？

大家也知道，圣诞节来了，各种商业推广也会更多借助这个机会去售卖，就像我们之前经历的双十一、双十二一样。

如果我们真的对这个节日感兴趣，或者希望决定 “过” 和 “不过” ，或者是 “要不要给孩子准备礼物” ，甚至 “要不要装扮圣诞老人呢” 的话，我觉得我们可以对这些东西的渊源进行一些探索。

圣诞节，本身是一个比较具有基督教意义上的宗教节日。圣诞更多地指 “圣人的诞生” ，纪念的就是基督教的领袖——耶稣基督，在公元前一世纪的一个冬天的夜晚诞生在马圈里。

当时还有一个小故事：处女圣母玛利亚怀孕了，然后约翰就被告知，你不仅不要去抛弃玛利亚，还要去娶她，然后向世人证明：这个孩子就是你们的。

当然，这样的故事和传说，就像我们中国的很多传说一样——很多我们的节日都有一个传说，但这样的传说，并没有明确记载耶稣的出生日期就是十二月二十五号，圣经中也并没有明确说明。

而且在基督教历史当中，早期也并没有圣诞节。

但我们知道，基督教把上帝或神等同于太阳，或等同于光，会说 “主带来了真正的光明，是光明之神” 。

关于这一点，大家可以回顾冬至日的特点——冬至日就是一年中的这一天光照时间最短，那么过了这一天以后，随着时间越来越往后走，光明就开始反击，光明就越来越强了。

所以说，冬至实际上是一个光明反击的日子。

我们看到古罗马历史上有关于太阳神的记载，十二月二十二号是古罗马的冬至日，是一年之中日照最短的一天，所以在这一天里，他们都会庆祝太阳重生、庆祝太阳神的回归。

有了这一点，我想大家就更能够清楚地意识到，基督教把基督诞生的日子定到这一天，除了基督教的意义以外，更多的也是为了庆祝这个宇宙的自然转化。

我在这里并不是想跟大家更多地探讨，或去揪“十二月二十五日是不是基督的生日”，或者“圣诞节是不是该改在十二月二十二号”……这些都不重要。

重要的是，我们可以看到，每一个节日背后的由来、背后传递着的一些天地的变化；比宗教更重要的是，自然和宇宙的这种规律。

所以圣诞节送礼物都是什么时候送“圣诞节给孩子送礼物吗？​要不要带孩子过？”看完不纠结了，在中国文化里，你会发现我们对天地的能量，在节日里面会更加注重或更加彰显——每一个节日都有一个天地能量的来源。

不知道伙伴们，有没有感受到我在冬至的时候给大家的提醒：冬至的时候，我们会感觉到被黑暗所笼罩、很绝望。

冬至过后，天、地能量的这种变化会让我们的心态变得更积极。这种积极心态，虽然还不到春暖花开，但这种在绝望中绝处逢生、光明开始反击而带来的这种希望，在基督教的圣诞节当中，其实也已经充分地体现到了。

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你可能并没有 “在过圣诞节”

我们再回顾圣诞老人的文化，大家现在比较经常探讨了，你会发现圣诞节的圣诞老人也好，他并不是“得到礼物”的一个节，实际上它是一个“给出礼物”的节日。

换句话说就是，这是一个奉献、给予、互助、利他——这是一个很重要的西方的圣诞精神。而这样的精神跟我们现在商业里边提到的圣诞节就要得到礼物，就会买很多礼物，其实有一定的关联，但更重要的是关注他人。

所以。在西方的圣诞传统里面，真正的圣诞节是不会“去到马路上狂欢的”，而是真正地跟家人在一起度过一个平安夜，庆祝平安。

为什么要庆祝平安呢？因为在一年中圣诞节送礼物都是什么时候送，最黑暗的时间我们已经度过，大家都平安地度过了最黑暗的时间，一起守护内心的希望，度过一年中最黑暗、最绝望的日子。

这是庆祝平安夜的全家团聚、一起感恩的很重要的因素。

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“ 要不要带孩子过圣诞节？”

我在这里并不是提倡大家 “ 要过 或者 不过这样的节日 ” 。

因为肯定有一些朋友有基督的信仰，或者即便你没有基督的信仰，不管你信不信，孩子都会看到别人在过，是不是？

我觉得这是一个很好的机会：让孩子通过这个节日的各种不同形式，感受圣诞节背后的人文精神。

对于九岁之前，孩子还没有完全清醒，没有那么现实。或者七岁之前圣诞节送礼物都是什么时候送，我们在年度陪伴的第一个板块界限与冲突里面讲生命传记的时候，儿童发展规律里边有提到过：

七岁以前的孩子，一旦活在一个童年的王国，直到九岁左右，他们才会慢慢地清醒过来，在更多的体验尘世间的这种物质世界的现实。

这就意味着，九岁之前、七岁之前，我们可以去保护孩子这种对世界具有一种想象、对魔法的相信、对这些故事的相信。

这就好比，如果你告诉原始人：“ 你们相信的神，这些图腾都是假的！”

你想想，他们会有多绝望。

所以对于孩子，我们可以给他们讲圣诞节的故事：有一个老公公，这个老公公，在西方的文化习俗里面呢，有点类似于我们中国人的神，比如说“奖赏之神”……

在北欧神话里面，奥丁会派角色去人间惩恶扬善。在最原始的版本里，他们会给予这一年当中表现比较好的孩子以奖赏，而表现不好的孩子甚至会被他们带走。

当然这故事现在可能没有这样的说法了，但实际上对孩子而言，这是一种期盼：我这一年表现得很好，我可以得到一些奖励、得到一些祝福、得到你肯定。

所以，在圣诞这个时间，家人能够对彼此表达关注、表达爱，表达自己新年的一个愿望，或者孩子可以分享一些新年的计划。

圣诞礼物不一定仅仅是物质的一个相机或者一个电脑，也可以是新年想实现的一个愿望。比如，我想去哪里旅游、我想考上什么大学，那么得到家人的支持和鼓励，我觉得都是可以的。

或者爸爸想有什么愿望，妈妈想有什么愿望，让一家人通过这样的愿望的表达，彼此更理解、互相更支持，这是个难得的机会。

当然如果你愿意的话，在这个时刻，我们放下手机，看看朋友们在做什么，看看周围人在做什么，看看周围有什么弱势群体，有什么需求，在这个寒冷的冬日，有没有吃不饱的、穿不暖的？

所以，在很多有圣诞传统、圣诞精神比较浓的一些社区里，他们这个时候是一个特别注重慈善的一个时间。

很多学者、包括高官，他们认为圣诞节是一个彰显人性光辉、让人回归纯真，找回 “ 人之初、性本善 ” 的一个机会。

如果家里面有大孩子已经九岁了，他可能知道圣诞节可能是假的，或者他听说了，他可能会说：妈妈，今天我要把门关上，窗户也划上，我看看圣诞老人到底从哪里钻进来的。

或者有的孩子会问：圣诞老人养那么胖，能钻进烟囱吗？

或者有的孩子说：我们家没有烟囱，圣诞老人从哪来的？

这时候可能就是一个很好的机会，你可以让他检验一下，或者直接跟他探讨一下。

你说，这些都是妈妈来装扮的，但是弟弟还小，妈妈和你保持这个秘密，今年你跟妈妈一起给弟弟准备圣诞礼物。

这样的话，既呼应了大孩子的需求，又保护了小孩子的想象力。

△孩子的想象力，需要被悉心保护

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记住：光明即将战胜黑暗

不管是圣诞也好，冬至也好，都祝福大家平安地度过了这一年当中最黑暗的一个至暗时刻。

如果你之前有一些绝望，比如我们就看到在一些课程打卡里边有伙伴就分享提到过：

过了这段日子以后，大家可以再回去看一下，也许感受会很不一样。

因为天地的能量已经转变，光明也已经开始反击了。

虽然到了春分的时候，光明才会战胜黑暗，但这段时间，我们会越来越感觉到有希望。

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