勿让“走样”的送礼之风玷污孩子的心灵(怎样看待送礼之风)

勿让“走样”的送礼之风玷污孩子的心灵(怎样看待送礼之风)

勿让“走样”的送礼之风玷污孩子的心灵(怎样看待送礼之风),每个人从出生就和“礼物”产生着密不可分的关系,生命是父母赐予你在这世间的第一份“礼物”(也是最好的“礼物”),你的降生也是带给父母最好的“礼物”,在成长过程中,我们无时无刻都在得到他人的“礼物”馈赠,或是馈赠“礼物”于他人,在每一个人生的高光时刻(升学、结婚、工作等),成就自己,亦成就他人,这些时刻都离不开与“礼物”的牵绊。就像《礼记.曲礼上》说道:“礼尚往来,往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。”这正是中国人对“礼”认知的真实写照。

所以,在每个欢乐的日子,为你爱的人们送去一份关怀,送上一份真诚的祝福和温馨的问候。如一阵春风,吹拂着心田,沁馨又温暖;如一潭清泉,流淌在心中,清新而甜润。一份心仪的礼物,像是一杯茗茶,幽香缭绕,悠远而隽永;像是一曲音乐,拨动心弦,叩击心灵;像是一杯美酒,醇厚丰满,甘润而悠长。礼物,是一个故事,也是一种情结,值得我们一起细细品鉴,一起收获一份美丽的心情。

勿让“走样”的送礼之风玷污孩子的心灵(怎样看待送礼之风)

时下正值毕业季,家长曾女士颇有些烦恼,皆因女儿所在的幼儿园从6月中旬开始,互送毕业礼物的活动就没有停止过。因为要给同班每个同学都准备一份礼物,数量多达38份,曾女士女儿所在的班级,家长少则花了近800元,多则花费2000多元。(7月9日广州日报)

大家都有在学校学习的经历,每逢毕业或升学的时候,往往是同学感情最容易流露和表达之时。面对同窗几年的同学即将升入高等学府或各奔东西,依依惜别之情在所难免,于是签字留念,毕业party等活动在所难免,当然也有一些同学会送给对方一些别致的礼物。这些都是很平常的事情,只要本着节俭务实的原则,表达出同学之间的深厚情谊即可,不必互相攀比,更不必形成一种恶劣的风气。

与此截然相反的是,据有关媒体披露,广州市顺德区某幼儿园的孩子们在毕业之际竟然也兴起送礼之风,而且礼物丰盛,价格高昂有加。并且互相攀比,大有愈演愈烈之势。这不禁让人们产生疑问:幼儿园的孩子们即使毕业,也只有五六岁的年龄,送给同学成百上千元的礼品,他们的内心不知作何感受,难道这么小的年纪会对同窗之情有着如此高深的认识?

当然,五六岁的孩子尚处幼儿时期,对很多事情的认识难免存在这样那样的误区。但有一点我们可以坚信:孩子之所以出手如此阔绰,实际上无非是学校的默许,家长的默认所造成,换句话说,孩子们如此送礼的背后,无非是家长们的暗中角力。

幼儿园的孩子们本该应有幸福的童年和无拘无束的话语。过早的让孩子陷入送礼的怪圈,会对孩子的成长产生消极的影响。当然,孩子们世界观的形成,与学校的教育,家长的提倡有着很大的关系。假如我们的学校能够正确引导孩子,我们的家长能够狠下心来,旗帜鲜明的表明态度,社会上能够及时对这种送礼的行为予以谴责的话,这种送“豪礼”的“风”一定会刮不起来。

幼儿园毕业送高价礼品的事再次为我们的教育提出了一个新的严肃的话题。幼儿时期,正是一个人人生观世界观形成的关键时期,会对以后孩子的行为产生深远的影响。学校、家长和社会如果不为孩子筑牢思想的藩篱,任意而为,后果将是非常严重。特别是作为学校和家长双方,应该从这些事件中汲取教训,不要让送礼之风持续发酵下去,应该采取订立规矩、发表声明等形式,严格禁止学生之间的不正当送礼行为。家长们也要摒弃通常观念,不要一味的顺着孩子,更不能死要面子。否则的话,只会不利于孩子的成长,后果将十分严重。

当然,作为幼儿园的孩子,面临即将升入小学的特殊情况,互相之间写一写分别的话语,或者做一些手工作为礼物表达同学之谊,还是应该提倡的。只不过应该有个度,不要把社会上的一些不良风气带进校园,玷污孩子们原本善良无邪的心灵。

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