商务节日送礼规矩商务送礼如何不落俗套

商务送礼如何不落俗套商务送礼是一门艺术，自有其约定俗成的规矩，送给谁、送什么、如何送都很有奥妙，绝别能瞎送、胡送、滥送。依照古今中外一些成功的送礼经验和失败的教训，起码应该注意以下四个原则：一、礼物轻重要得当普通说，礼物太轻，意义别大，很容易让人误解为瞧别起他，尤其是对关系别算亲热的人，更是这样，而且假如礼太轻而想求别人办的事难度较大，成功的可能几乎为零。但是，礼物太贵重，又会使同意礼物的人有受贿之嫌，特别是对上级、同事更应注意。除了某些爱占廉价又胆子特大的人之外，普通人就很可能婉言谢绝，或即使收下，也会付钞票，要别就日后必然设法还礼，如此岂别是强迫人家消费吗？假如对方拒收，你钞票已花出，留着无用，便会生出许多麻烦，就像寻常人们常说的：“花钞票寻罪受”，何苦呢。所以，礼物的轻重挑选以对方可以愉快同意为尺度，争取做到少花钞票，多办事；多花钞票办好事。二、送礼间隔要适宜送礼的时刻间隔也很有说究，过频过繁或间隔过长都别合适。送礼者可能手头宽裕，或求助心切，便时常大包小包地送上门去，有人以为如此慷慨，一定能够博得别人的好感，细想起来，事实上别然。因为你以如此的频率送礼目的性太强。另外，礼尚往来，人家还必须还情于你。

普通来说，以挑选重要节日、喜庆、寿诞送礼为宜，送礼的既别显得突兀虚套，受礼的收着也心安理得，两全其美。三、了解风俗禁忌送礼前应了解受礼人的身份、爱好、民族适应，免得送礼送出烦恼来。有个人去医院看望病人，带去一袋苹果以示慰咨询，哪知引出了烦恼，正巧那位病人是上海人，上海人叫“苹果”跟“病故”二字发音相同。送去苹果岂别是咒人家病故，由于送礼人别了解事情，弄得别欢而散。鉴于此，送礼时，一定要思考周全，以免节外生枝。例如，别要送钟，因为“钟”与“终”谐音，让人觉得别吉利；对文化素质高的知识分子你送去一幅蹩足的书画就很没趣；给伊斯兰教徒送去有猪的形象作装饰图案的礼品，可能会让人轰出来。四、礼品要故意义礼物是感情的载体。任何礼物都表示送礼人的特有心意，或答谢、或求人、或联络感情等等。因此，你挑选的礼品必须与你的心意相符，并使受礼者觉得你的礼物非同平常，倍感宝贵。实际上，最好的礼品应该是依照对方兴趣爱好挑选的，富故意义、耐人找味、品质别凡却别显山露水的礼品。所以，挑选礼物时要思考它的思想性、艺术性、趣味性、纪念性等多方面的因素，力求别出心裁，别降俗套。中华礼仪“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划 别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。

仔细学习新的教学大纲，巩 固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中 招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育； 2、加强教研治理商务节日送礼规矩商务送礼如何不落俗套，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗； 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备 课组按照”五个一”要求，做好教研工作商务节日送礼规矩，即”统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作 业商务节日送礼规矩，统一测试”。 4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施： 1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化 背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语 ” 奥赛”。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学 工作中； 7、降实本学期教研听评课工作安排。

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